為了調(diào)節(jié)教師男女比例，寧愿選擇低分的男性應聘者，也不愿錄取高分女性應聘者，這難免給人以“矯枉過正”之感。

近日，有網(wǎng)友反映稱長沙市高新區(qū)教師招聘中對同一崗位分性別錄取，而在這種情況下，有的應聘者僅考取4分就進入了復審。按照長沙市高新區(qū)教育局工作人員的回應，前者是“因為目前小學教育中男女教師比例嚴重失調(diào)，而部分學生不夠陽剛，陰柔之氣過重，提升男性教師的比例有助于改善這一情況”;后者，則暫未聯(lián)系上考生。

很顯然，這一回應即便完全屬實，也難逃質(zhì)疑。一方面，小學教師男女比例失調(diào)確實是普遍現(xiàn)象，但是，男女教師失調(diào)與“部分學生不夠陽剛，陰柔氣過重”未必可以直接畫等號。更何況，我們到底如何定義“陽剛”和“陰柔”，這本身也是見仁見智的事情。在招考中，為了調(diào)節(jié)教師男女比例，寧愿選擇低分的男性應聘者，也不愿錄取高分女性應聘者，這難免給人以“矯枉過正”之感。

退一步講，學校招聘設置一些男性教師名額，也未嘗不可以理解，但也得優(yōu)先服從選拔質(zhì)量的要求，而不是機械地按性別名額錄取。考取4分進入復審，它無關性別差異，都明顯大大突破了社會對于教師招聘嚴肅性的想象。按照百分制來看，這點成績可能連“打醬油”都算不上，居然能夠進入復審，不得不讓人懷疑招聘的公信力。即便不說招聘程序的公正，從結(jié)果上看，學校真敢用筆試考4分的男性應聘者?家長能夠放心?為了提升教師男女比例，就可以犧牲教師隊伍質(zhì)量?

更讓人匪夷所思的是，教師招聘這么嚴肅的事情，教育局工作人員卻稱，考生留下的電話號碼是空號，這到底是拙劣的謊言，還是涉事考生純屬“湊數(shù)”?顯然，這起招聘以及相關回應中的疑問，必須要有更嚴肅的回應。成都商報-紅星新聞特約評論員 朱昌俊

關鍵詞： 教師失調(diào) 陽剛 陰柔氣 矯枉過正